¿Qué transformaciones ha habido en el lenguaje a través del uso de las TICs?

Primero que todo, la lengua es la primera tecnología que adquirimos al momento de nacer. Crece dentro de nosotros y nos ayuda a formar los pensamientos que nos permiten percibir la realidad y sobrevivir en ella.

Hoy en día, las TICs, se ha masificado notablemente, cada día sigue y sigue un camino que no tiene fin. Ha  causado un gran impacto en la vida de las personas, desde el momento en que éste llega al mundo hasta cuando ya deja de existir.

Uno de los más grandes elementos que integra las TICs, es el INTERNET. Son los jóvenes, que trasladan al ciberespacio muchas de sus relaciones sociales, principalmente por medio del Chat y el correo electrónico. En comunidades con altos índices de migración, las computadoras con Internet se han convertido en medios de comunicación interpersonal que mantienen importantes lazos familiares entre los que se quedan en la comunidad, y los que han partido en busca de mejores oportunidades. El solo hecho de comunicarse con una persona por medio del internet, adquiere un lenguaje, la homogeneización de los códigos, empleados para el registro de la información mediante la digitalización de todo tipo de información: textual, sonora, icónica y audiovisual. Con el uso de los equipos adecuados se puede captar cualquier información, procesarla y finalmente convertirla a cualquier formato para almacenarla o distribuirla. Así por ejemplo, hay programas de reconocimiento de caracteres que leen y convierten en voz los textos, programas de reconocimiento de voz que escriben al dictado, escáneres y cámaras digitales que digitalizan imágenes. En el caso del chat (Facebook, Messenger, etc)  con palabras o expresiones como xao, :), ¬¬, entre otros, los cuales nuestros padres e incluso hasta nuestros abuelos, no le encontraran significado a lo que se está expresando, como el ver unas palabras “cortadas” o ver los íconos que expresan como se siente la persona, eso no lo saben. Pero también, no hay que olvidarse de que hay algunos casos excepcionales de personas, con una situación económica no muy buena, que les afecta el hecho de no saber y no tener la posibilidad de tener por ejemplo un celular y saber comunicarse con otro o no conocen lo que es el Internet, que es lo que uno puede llegar a encontrar por este medio.

Peter Drucker, acuña la expresión sociedad del conocimiento (DRUCKER, 1993) para describir un nuevo tipo de organización social que requiere una rápida adaptación espacial y temporal a los cambios tecnológicos y organizativos, que es lo que sigue ocurriendo en la sociedad a pasos agigantados, como lo son aquellos que están en permanente contacto con la tecnología, donde adquiere rápidamente estos conocimientos, tal como lo son los niños nacidos en el siglo XXI.  Desde bebes, conocen el mundo tecnológico, no ha sido una gran impacto como lo que ha ocurrido con las demás personas, saben que es lo que va cambiando día a día. Los niños a corta edad, ya saben que es un Notebook, cual es su función, que es un Pendrive, MP3, Hardware, bits, entre otros. Eso sí, lo aprenden porque, gracias al contexto en donde se encuentra, como lo es la familia, el barrio. Si siempre está en contacto con el internet u otro tipo de tecnología, el niño absorberá todo lo que ve muy rápidamente.

¿Qué cambios ha producido en nuestras mentes la tecnología?

Las TIC, ha causado un gran impacto para todo el mundo. Es y seguirá siendo una gran herramienta para el desarrollo y el progreso de la sociedad, ósea, es sinónimo de productividad. La información es la materia prima que necesitamos para crear conocimientos con los que afrontar las problemáticas que se nos van presentando cada día en el trabajo, en el ámbito doméstico, al reflexionar.

La sociedad actual, se ha transformado con las tecnologías de la información y comunicación. Objetos tan habituales como la televisión, el móvil y el ordenador, además de la radio, están constantemente transmitiendo mensajes, intentando llevar a su terreno a los oyentes, telespectadores o usuarios de estos medios. A través de mensajes de texto, correos electrónicos, blogs, y otros espacios dentro de internet, las personas se dejan influir sin apenas ser conscientes de ello, afirmando que creen esa versión porque «lo han dicho los medios» o «viene en internet». Estos son la vía de la verdad para muchos de los ciudadanos, sin saber que en ellos también se miente y manipula.

A  mediados del siglo XX, la tecnología era un tanto “pobre” para algunos. Comunicarse por teléfono, era algo casi imposible para la gran mayoría de las personas, todos no tenían esa oportunidad, lo que ocurrió lo contrario con las clases bajas, era algo muy lejano de obtener. En cambio hoy, siglo XXI, año 2012, se ha masificado notablemente, son muy pocas las personas que no tienen acceso a internet o hasta la misma TV. En Chile, la cantidad de teléfonos celulares, es un poco más de la cantidad de personas que hay (cada una persona hay 2 celulares).

Muchas personas, se han interesado en aprender, por ejemplo, el internet, no existe el miedo que había antes de encender un computador ya que pensaban que con tocar una techa, éste se iba a echar a “perder”. Todos quieren seguir aprendiendo, no quedarse estancado, adquirir aquellos productos sin pensar en lo que puede costar (aunque hoy, hay mucha facilidad de adquirir productos tecnológicos).
Con la ayuda de las TICs, es muy fácil el acceder a todo tipo de información, sobre cualquier tema y en cualquier formato (textual, icónico, sonoro), especialmente a través de la televisión e Internet pero también mediante el acceso a las numerosas colecciones de discos en soporte CD-ROM y DVD: sobre turismo, temas legales, datos económicos,   enciclopedias generales y temáticas de todo tipo, películas y vídeos digitales (se están digitalizando en soporte DVD toda la producción audiovisual), bases de datos fotográficas.

Lo que más ha impactado, es el almacenamiento de grandes cantidades de información en pequeños soportes de fácil transporte (pendrives, discos duros portátiles, tarjetas de memoria...). Un pendrive de 1 Gbyte puede almacenar alrededor de un mil millones de caracteres, un volumen equivalente a mil libros de cientos de páginas y a miles de fotografías de calidad media. Y un disco duro portátil de 200 Gbytes, puede almacenar muchos largometrajes con buena calidad de imagen.

Manuel Castels define una era de la información para describir el nuevo tipo de sociedad “redes informáticas interactivas” (CASTELS, 1997) que se extiende a lo largo del planeta desde fines del siglo XX.

Con respecto en la educación, los libros y los cuadernos, quedaron en segundo plano. Hoy, en el aula, hay un proyector, notebook y hasta pizarras táctiles. Como lo que ocurre mayoritariamente en varios establecimientos rurales, ahí se ve que, el aprender de estas TIC es básico para el futuro de los niños, es fundamental de que ellos aprendan, al igual que sus familias, de que esto es una gran herramienta para sus futuros, que sigan avanzando, no quedar en el pasado.
“La masificación de los recursos TIC en Chile, ha sido un fenómeno que ha traído un gran impacto, tanto en la forma de vida de las personas, como en su entorno físico y material. Esta masificación ha sido notable: de acuerdo con el informe anual 2008-2009, publicado por el Foro Económico Mundial (World Economic Foro, 2010)”.